Alison Hanlon, Trine Dich, Tina Hansen,
Hillar Loor, Peter Sandøe & Anne Algers
Alle auteurs hebben meegewerkt aan de ontwikkeling van het programma en diverse bijdragen geleverd. Dit zijn de belangrijkste:
Alison Hanlon was de eerste auteur van vier van de vijf praktijkvoorbeelden: de blinde kippen, ANDi, euthanasie op een gezonde hond en zeehondenopvang. Dr Hanlon is docent Animal Behaviour and Welfare aan het University College Dublin (UCD), Ierland.
Trine Dich schreef veel achtergrondinformatie. Ze coördineerde ook het werk en de tekstproductie. Trine Dich is hoofddocent aan The Royal Veterinary and Agricultural University, Denemarken.
Tina Hansen gaf leiding aan de evaluatie van het programma. Tina Hansen is hoofddocent aan The Royal Veterinary and Agricultural University, Denemarken.
Hillar Loor was, met Peter Sandøe, de bedenker van veel ideeën waarop dit programma is gebaseerd en een van de drijvende krachten achter de ontwikkeling van deze interactieve leermethode. Hij hield zich vooral bezig met de dramatisering van de praktijkvoorbeelden en met de ontwikkeling van de programmatuur. Hij leidde de programmering. Hillar Loor is multimediadirecteur en CEO bij imCode Partner AB, Zweden.
Peter Sandøe was, met Hillar Loor, de bedenker en stimulator van dit programma. Hij hield zich vooral bezig met de filosofische aspecten. Hij schreef mee aan de praktijkvoorbeelden en de inleiding. Peter Sandøe is hoogleraar bio-ethiek aan The Royal Veterinary and Agricultural University, Denemarken.
Anne Algers kwam met het idee van een interactief leermiddel. Zij was de eerste auteur van het praktijkvoorbeeld over slachten. Daarvoor schreef ze ook veel achtergrondinformatie. Ze was verantwoordelijk voor de beeldselectie en het regelen van de auteursrechten. Ze hield ook het oog op het vertaal- en correctiewerk. Anne Algers is docent aan The Swedish University of Agricultural Sciences.
De volgende auteurs bedanken voor hun bijdragen:
Stine B. Christiansen, student aan The Royal Veterinary and Agricultural University, Denemarken, die de starttest ontwikkelde, tekstbijdragen leverde en het praktijkvoorbeeld van de blinde kippen aandroeg.
Linda Keeling, hoogleraar aan de Swedish University of Agricultural Sciences, die betrokken was bij de startfase, meeschreef aan het praktijkvoorbeeld over slachten en die gedurende het hele ontwikkelingsproces adviezen gaf.
Paul Robinson, van Quercus Editorial, die de tekst redigeerde en de tweede versie van commentaar voorzag.
Elisabeth Nilsson, studente aan de University of Malmö, die betrokken was bij de startfase.
Micke Swedemar, docent aan de University of Malmö, die betrokken was bij de startfase en bijdroeg aan de eerste evaluatie van het programma.
Joe Regenstein, hoogleraar aan het Department of Food Science van Cornell University, die bijdroeg aan het praktijkvoorbeeld over slachten, in het bijzonder met informatie over religieus slachten.
Johan Larsson, hoofdprogrammeur bij imCode Partner AB, Visby, Zweden.
Ninni Engström, grafisch vormgever bij Ruby Tuesday, Stockholm, Zweden.
'Animal ethics dilemma' begon in 2002 als het onderzoeksproject Flexibel Onderwijs. Het onderzoek werd gedaan door de Universiteit van Malmö en bekostigd door Distum (het Zweedse centrum voor onderzoek en ontwikkeling van leren op afstand met behulp van informatietechnologie). Het doel was de ontwikkeling van computerondersteunde leermethode met gebruik van gedramatiseerde verhalen.
|
